RMITアップ（RMIT大学パスウェイ/付属英語学校）

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EAPに2026年4月から10週間参加

RMIT UPで一緒に学んだクラスメートは、中国、台湾、サウジアラビアやオマーンからの留学生が大半を占め、その他、メキシコ、コロンビア、ベトナムから学生もいました。

日本人は私一人だけでした（私が学ぶ半年ほど前は、日本の大学間提携での大学生が多く来ており、日本人だらけだったと聞いています）。

クラスによって国籍のばらつきはあり、別のクラスでは東南アジア系の学生が多かったようです。

私は学士進学のために通っていましたが、クラスメートのほとんどはRMITの大学院進学を目指しており、ゲームデザイン、アニメーション、建築、MBA等のコースを目指していました。

学校生活について、私は先生に恵まれたと思っています。

一人ひとりへの配慮がしっかりとしており、同じクラス内での教材配布も、個人個人の英語力に合わせたレベルに設定されていました。そして、その教材について徹底的に解説してくれます。

また、Microsoft Teamsで自由にチャットで質問することができたり、放課後に授業内で理解しきれなかった学生用に、別途時間を取って教えてくれたりもしました。

先生がアイスブレークの時間やゲームを授業に取り入れたりして、クラスメートと仲良くなる機会を多く提供してくれるので、初めての環境でも馴染みやすかったです。

ちょうどサッカーワールドカップの時期であったこともあり、お菓子とか持ち寄ってみんなで観戦したりもしてました。

文化交流イベントが2週間に1回くらいあって、それぞれの国出身の人が、お菓子や食べ物を持ち寄ったり、伝統的な服装を着てきたりしていました。私はオーストラリアも人気がある抹茶を点て、みんなにふるまいました。

ただ、先生による当たりはずれはあるようで、他のクラスでは変に厳しい先生がいたりしたようです。

私のクラスでも一度、ステレオタイプが強く決めつける感じの先生が担当になったことがありました。テストの時も指示や対応がよくなく、結局20分遅れで開始となったこと等、色々とあったので、最終的にはクラスで署名活動を行い、学校に掛け合って担当を外してもらったことがありました。

学校のサポートなどの対応はよく、学生の話はしっかりと聞いてもらえる環境だと思います。

授業は、毎週トピックが決まっており、例えば、言語や健康、ビジネス、UX等がありました。グループワークが多く、テーマに沿ったディスカッションをして、毎週金曜日に発表する時間もあります。また、課題にはエッセイの提出とかもありましたが、ボランツーリズムについての意見をビデオ収録して提出する、といったものもありました。

エッセイ課題は、例えば、最初は論文について要約をまとめます。そして、次に論文に対して意見を言うCritical Responseのトレーニングをします。最後はそれを元に、新たなプランの提案を1000文字のエッセイにまとめ、プレゼンもします。

リーディング、リスニング、スピーキング、ライティングのテストもあり、10週のうち3週目と7週目にリーディングとリスニングのテストがあります。スピーキングとライティングは、最終テストの比重が大きく大変なので、しっかりと対策をすることがおすすめです。

最初は全体的にゆるい感じで授業は進みますが、だんだんと忙しくなり、特に最後の週はエッセイ課題やテストの対策等で勉強に追われる日々を過ごしました。

勉強面だけでなくメンタル面でのサポートもあり、全体的に満足できる学びでした。

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